课堂观察
把专业放进日常，把成长留在课堂里
擅长把课堂学习与校园活动结合起来，重视学生观察、表达与习作兴趣培养。
课堂亮点
- 习作教学强调“先说后写”，用口头表达降低写作门槛。
- 善于设计观察记录、校园采访、小报展示等活动型任务。
- 注重阅读与习作联动，帮助学生积累语言材料。
成长记录
- 2026年承担校内习作专题分享，主题为“真实体验与写作表达”。
- 2025年参与学校阅读月课程设计与学生作品评选工作。
- 2025年秋组织年级语文综合实践活动并完成成果展示。
课堂观察
擅长把课堂学习与校园活动结合起来，重视学生观察、表达与习作兴趣培养。